На основе выводов и рекомендаций, сделанных в анализе методической работы за прошлый учебный год, цель методической работы школы способствовать повышению педагогического мастерства учителей Решить следующие задачи:
1. Обеспечение теоретической, психологической, методической поддержки учителей;
2. Стимулирование повышения научно-теоретического, научно-методического уровня педагогов, овладение ими современными образовательными технологиями
Методическую работу вести по следующим направлениям:
- Работа с кадрами: организация повышения профессионального мастерства и квалификационной категории, изучение и использование в своей работе СОТ, самообразование учителей;
- ВШК - выполнение всеобуча: контроль за состоянием преподавания учебных предметов, контроль за ЗУН учеников, контроль за ведением школьной документации.
Для осуществления этой работы составлены:
- План внутришкольного контроля;
- Заявка на курсовую подготовку согласно образовательным потребностям учителей и поставленным перед школой задач;
- План работы методического Совета школы;
- Планы работы проблемных мобильных групп («Аттестация учителей»,«Учитель года», «ГИА», «Повышение аттестации учителей»);
- Тематика педагогических советов;
- График проведения олимпиад, предметных недель;
- Тематика общешкольных родительских собраний.
- Темы самообразования
СИСТЕМА ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ.
Цель: дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.
ЗАДАЧИ В ШКОЛЕ.
- Периодическая проверка выполнения требовании государственных программ по предмету;
- Систематический кот-роль за качеством преподавания учебных дисциплин, соблюдение учителями научно-обоснованных требований к содержанию, формам, методам учебно-воспитательной работы:
- Поэтапный контроль на процессом усвоения знаний учащимися, уровнем Их развития, владением методами самостоятельного приобретения.
-Диагностические состояния учебно-воспитательного процесса, выявление отклонений от запрограммированного результата в работе коллектива и отдельных его членов, создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества:
- Изучение опыта работы учителей
Наиболее эффективной формой контроля является, на наш взгляд, проведение мониторинга
ВИДЫ МОНИТОРИНГА:
- Анализ результатов контрольных, срезовых работ,
- Анализ результатов итогов учебного года;
- Листы индивидуальных достижений;
- Анализ результатов мониторинговых работ;
- Анализ результатов мониторинговых работ за 3 года
ЗАДАЧИ МОНИТОРИНГА.
- Поэтапный контроль за процессом усвоения знаний учащимися, уровнем их развития;
- Диагностирование состояния учебно-воспитательного процесса, выявление отклонений от запрограммированного результата,
- Рефлексия учителя! Правильный вывод! Правильно принятое решение!
Руководит методической работой МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ.
- ТЕМА работы методического совета: внедрение современных образовательных технологий в образовательный процесс на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода
- ЦЕЛЬ РАБОТЫ: обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности учителей
ЗАДАЧИ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ:
- Внедрение в образовательный процесс перспективных школьных технологий;
- Совершенствование методического уровня учителей;
- Мобилизация сил педагогического коллектива на создание системы BШK качества знаний учащихся.
МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ объединяет и руководит работой следующих творческих объединений:
- «Мыслитель»;
- «Гуманист»;
А также следующих проблемных групп, которые работают над решением определенных задач:
- «Аттестация учителей»
- «Учитель года»
- «ГИА»
- «Повышение квалификации учителей»
Мобильное проблемное объединение «АТТЕСТАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ» решает следующие задачи:
- Оказание методической помощи при подготовке к аттестации.
- Изучение и систематизация материалов нормативно-правового и методического обеспечения процесса аттестации;
- Обеспечение благоприятных, комфортных организационных и психологических условий подготовки к аттестации.
Работу организовать по следующим этапам: Подготовительный этап: - Подача заявлений учителями на аттестацию;
- Определение формы аттестации;
- Инструктивно-методическое совещание для них.
Практический этап: - Подготовка и составление пакета документов для портфолио;
- Посещение уроков аттестующихся учителей, изучение документации, оказание методической помощи,
- Экспертиза документально зафиксированных результатов;
- Рецензирование методических разработок аттестуемых,
- Организация машинописного оформления работ.
Консультации.
Заключительный этап - Итоговое оформление документов, подготовка характеристики- представления. создание приказа по итогам аттестации;
- Анализ работы по аттестации.
Мобильная проблемная группа «Учитель года» ведет работу по подготовке и проведению конкурса профессионального мастерства. Цель этой работы: повышение профессионального мастерства учителей
Решить задачи
- оценка накопленных знаний, личного потенциала учителя, его общекультурного, психолого-педагогического уровней, способности к творчеству.
- обобщение и распространение передового педагогического опыта.
Работу построить поэтапно:
Подготовительный этап Обобщение передового педагогического опыта;
- «Удача». -«Родничок»
Практический этап: Посещение уроков учителей-участников, изучение методической документации, оказание методической помощи. Экспертиза результатов
Рецензирование методических разработок аттестуемых
Консультации.
Открытые уроки.
Заключительный этап. Анализ результатов конкурса.
Подготовка документов для участия в районном этапе конкурса. Подготовка материалов победителей для печати в районной газете.
Мобильное проблемное объединение «ГИА» имеет целью своей работы следующее
- Организация повторения при подготовке к государственной аттестации;
- Организация и проведение репетиционных экзаменов в 9-ом классе
Неотъемлемой частью методической работы является работа по самообразованию.
- «Повышение квалификации»
ЦЕЛЬ: Совершенствование работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности.
ПРОВЕСТИ ПРЕДМЕТНЫЕ НЕДЕЛИ
Месячник пожилого человека Лапина Т.И. Неделя правовых знаний - Питкевич Л.П.
Месячник методической темы школы «Формирование .гуманистического подхода в совершенствовании учебно-воспитательного процесса» - рук-ли МО, Ярикова В П.
ПОЛОЖЕНИЕ
О смотре - конкурсе на лучший кабинет.
ЦЕЛИ конкурса:
- выявление творчески работающих учителей, имеющих высокий профессиональный рейтинг;
- формирование позитивного социального и профессионального имиджа учителя;
- содействие повышению квалификации учителя;
- выявление имеющегося творческого потенциала
ЗАДАЧИ КОНКУРСА.
- обобщить положительный опыт работы учителя по оборудованию своего рабочего ме и показать на конкретных примерах возможности эффективного применения кабинета дальнейшего развития МОУ.
ПОКАЗАТЕЛИ И ПРОЦЕДУРА ОЦЕНКА.
Кабинет оценивается по следующим показателям
- наличие паспорта кабинета;
- наличие плана развития кабинета.
- санитарно-гигиеническое состояние кабинета,
- состояние мебели в кабинете;
- наличие рабочих стендов.
- содержание представленной информации, разнообразие информации. Своевременность и глубина обновление материала, информационное решение (структура, оригинальность информационного наполнения);
- эстетичность оформления; оценка каждого показателя осуществляется по пятибалльной системе:
0 - отсутствие материалов для оценивания;
1 - материалы частично соответствуют предъявляемым требованиям;
2 - материалы в большей степени соответствуют предъявляемым требованиям;
3 - материалы почти полностью соответствуют предъявляемым требованиям; 5 - материалы полностью соответствуют предъявляемым требованиям.
Смотр кабинетов провести 15 декабря 2009 г.- подвести итоги.
ПЛАН
работы методического объединения «Родничок».
1-я четверть
Игровые технологии беглого и сознательного чтения. (ПохожаловаЗ.В.)
1. Выставка цветов, поделок.
2. Внеклассное мероприятие «Осень» - Подольская Т.А.
3. Внеклассное мероприятие «Посвящение в первоклассники» - Титова Г.С.
4. День пожилого человека - классные руководители.
2 –я четверть
Организация словарной работы на уроках русского языка. - Подольская Т. А.
1. День матери классные руководители.
2. Праздник «Здравствуй, Новый год!» - классике руководители.
3. Контрольные работы.
3- я четверть
Развитие познавательной активности на уроках «Мир вокруг нас» - Исаева Н.Л
1. Смотр кабинетов.
2. Открытые уроки (1, 2 3, 4 кл.)
4-я четверть
Развитие творческих способностей учащихся на уроках. - Титова Г.С.
1 Анализ контрольных работ и срезов по предметам.
2. Праздник «Прощание с букварем» - Титова Г.С.
ПЛАН
Работы методического объединения гуманитарного цикла «ГУМАНИСТ» на 2010 - 2011 учебный год.
ТЕМА: «Формирование гуманистического подхода в совершенствовании учебно- воспитательного процесса».
ЦЕЛЬ Стимулировать профессиональную компетентность и творческую активность учителей туман«тарного цикла в процессе освоения ими современных подходов к организации и проведению уроков.
ЗАДАЧИ:
1. Осуществлять образовательный процесс в соответствии с требованиями образовательных стандартов, типовых учебных планов, учебных программ.
2. Продолжить поиск новых форм и методов урочной деятельности, способствующих формированию всесторонне развитой личности.
3. Воспитывать интерес учащихся к гуманитарным дисциплинам через вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность.
4. Систематизировать контроль и анализировать качество обучения.
5. Провести предметный месячник гуманитарных дисциплин;
6. Совершенствовать работу с одаренными и наиболее подготовленными детьми через факультативы, кружки, олимпиады, конкурсы, научно-практические конференции.
ЗАНЯТИЕ 1 (октябрь)
ТЕМА: О задачах МО в 2010 2011 учебном году.
1.Итоги ГИА за 2009-2010 учебный год (Дегтярева В. И.)
2. Изучение нормативных документов, методических рекомендаций по преподаванию предметов гуманитарного цикла на 2010 - 2011 учебный год.
3 Неделя пожилого человека - Лапина Т.И 4. Обсуждение новинок методической литературы
ЗАНЯТИЕ № 2 (декабрь)
ТЕМА: «Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках Гуманитарного цикла»
1. Организация взаимопосещения уроков учителями с последующим обобщением опыта работы.
2. Неделя правовых знаний. Мастер-класс, Питкевич Л П - учитель истории по теме
« »
3. Штыканова Т.А - учитель музыки. Открытый-урок
4. Подборка дидактического обеспечения учебных программ.
ЗАНЯТИЕ № 3
(февраль)
ТЕМА: «Использование на уроках современных методов обучения».
1. Сообщение «Как добиться хорошего качества знании» - Дятчина О.Е.
2. Плотникова Е. В.- учитель ИЗО; Открытый урок
3 Дегтярева В.И - учитель русского языка. Открытый урок в 6-ом классе.
4. Обмен опытом по теме «Использование мультимедиа на уроках гуманитарного цикла».
ЗАНЯТИЕ .N2 4 (март)
ТЕМА: «Повышение самостоятельности учебного труда школьников».
1. Подготовка учащихся к ГИА. Изучение нормативных документов по итоговой аттестации
учащихся 9 класса.
2. Сообщение «Организация и процесс самоподготовки к занятиям в домашних условиях» - Лапина Т. И.
3. Открытый урок в 4-ом классе - Лапина Т. И.
4. Мастер-класс Дятчина О.Е. - учитель психологии.
ПЛАН РАБОТЫ
методического объединения классных руководителей «УДАЧА».
ЦЕЛЬ: Развитие умения учителя, классного руководителя осознавать особенности
современного образовательного процесса и выстраивать учебно-воспитательный
процесс на саморазвитие личности учащегося и учителя.
Овладение теорией методики коллективного творческого воспитания
ЗАДАЧИ:
1. Оказание помощи при подготовке, проведении и анализе классных мероприятий, коллективных творческих дел;
2. Внедрять в практику проведение личностно-ориентированного классного часа;
3 Формирование личностной позиции классного руководителя через многообразие форм работы;
4. Работа по созданию системы воспитательной--работы на основе методики коллективного творческого воспитания;
5 Поиск оптимальных подходов к проблеме "Совершенствование умения", конструировать воспитательный процесс, осознание структуры процесса познания учащихся и обучения их способам саморазвития.
Выработка педагогом собственного отношения к формируемым проблемам. Проведение теоретических семинаров.
ЗАНЯТИЕ № 1 Дискуссия
«Способы формирования положительной мотивации в воспитательном процессе»
ЗАНЯТИЕ №2
1 Презентация «Лнчностно-ориентированная воспитательная работа с классом» - Подольская Т А
2 «Школьная агитбригада в современных условиях» - Дегтярева В.И.
ЗАНЯТИЕ № 3
1 « Работа классного руководителя на современном этапе».
2. «Дух нравственного воспитания младших школьников» - Похожалова 3 В
3. «Формирование проектных умений» - Питкевич Л.П.
ЗАНЯТИЕ № 4
1. Проектирование личностно-ориентированного обучения - Ивашкова Г.И.
2 Детская агрессивность и способы ее преодоления (пед. диагностика) Дятчина О.Е.
|
